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时间:2018-08-25   来源:必博网络官网    点击:1887次

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2强行推销、统一代办学生保险的行为;

省教育考试院教材助学处负责人告诉记者,今年高考落榜生约在10万人左右。这两年我省高考人数仍处于高峰期,加上高校录取率浮动不大,落榜生数量估计还将增加,他们中的很大一部分将进入自考助学机构。

  读了许群民老师在《中国教育报》刊登的《需要读经,但反对儿童读“四书五经”》一文(2005年11月12日),反复斟酌之后,觉得许老师的观点不尽正确,特谈一下自己的看法,以与许老师探讨,与广大同仁商榷。  一、让儿童读经是对儿童的压迫吗  许老师认为,让儿童读经与培养人的人文精神的最鲜明的冲突是对儿童的尊重与对儿童的压迫,是己所不欲、强加于人。对于这种认识,我不敢苟同。对儿童是压迫还是尊重,是否能让儿童感知到自己的存在,感知到自己的权益和自主发展的快乐,难道真的取决于是否读经吗?不让儿童读经,就是尊重儿童;让学生读经,就是对儿童的压迫?我认为这是于理不通的。  我们要培养儿童的人文精神,是要让学生在读经的过程中,领悟中华民族深厚的文化底蕴和精纯的民族涵养。比如,“少成若天性,习惯成自然”;“世间无难事,只怕有心人”;“俭,德之共也”;“言必行,行必果”;“道听而途说,德之弃也”;“劳苦之事则争先,绕乐之事则能让”。让儿童带着这些中华民族的精神和品格成长,站在前人的肩膀上前进,于潜移默化中将人文精神的根深植于心中,在日益丰富的生活中去品味人性的崇高,难道这能说是对儿童的戕害和压迫吗?  至于有些人将读经与棍棒喝斥相连,以压迫侵害为法,害得孩子们涕泪涟涟而产生不良的情绪体验,损害儿童的身心健康,那也不能成为反对读经的理由,也不能说是读经压迫儿童。错在方式,不在读经呀!为了让孩子学音乐、学美术,学这学那而采取严厉的方式以至于损害儿童身心者不是大有人在吗?我们是否也要反对儿童学音乐、学美术等等呢?是否也会说是音乐、美术压迫了孩子呢?  我也以洗澡为例吧。是呀,我们完全可以用最适宜儿童肤质的水质与水温,最适宜儿童的容积与深度,让孩子享受性地身心和谐地洗澡。可当孩子不愿洗澡,或者是在洗澡时大哭大叫的时候,我们完全可以找一下水温或者是我们的方法态度方面的原因,但我们却不能说洗澡是压迫孩子或者干脆反对孩子洗澡。让孩子读经也是如此吧。  二、让孩子读经是剥夺儿童玩的权利吗  许老师认为,孩子好奇、好玩、好动,孩子应从事的工作的主要特点,是生动、形象并富有儿童显而易见的灵动性,并列举了诸如拍打会叫的玩具、抛踢会滚动的球、砸打会说话的手机以及拆这拆那等等适合儿童的活动,而把让儿童读经看作是“机械的训练”,是“侵害儿童人权”的行为。读经和玩果真是水火不容吗?  儿童愿意玩,这是儿童的天性(其实大人也是愿意玩的),他们更喜欢一些具有显而易见灵动性的活动,这也是事实。可是儿童是不是只能从事如此种种的活动呢?我想除了这些之外,他们还是应该增加一些别的内容的,例如精神方面的内容。对儿童的教育,是必要的,我们要保护他们的天性,发展他们的天性,我们更需要让他们知道如何在人类社会中做一个人。  虽然他们对一些东西还是似懂非懂,可至少我们应该给他们一点萌芽,即使一点模糊的认识也是好的。孩子不仅要在玩中发展自己,他还应该在有意识或者是无意识中充实自己。很多成功人士的一些优秀的品质,不就是从小培养的吗?  我想许老师是把游戏和读经对立起来了。读经就无法游戏,游戏就不要读经,我想其实大可不必如此。玩和学(读经)并不是互相对立的事物,它们之间不应该存在互相排斥的关系,它们应该是可以并存于儿童的生活的。  在游戏的闲暇或者是一些有利的时机下,我们完全可以引导他们去认识那些中华的先贤,中国的脊梁,去咀嚼一点民族的精髓,接触一下经典的智慧。嚼不烂也是没有关系的,能吸收则是营养,不能吸收呢,多些存在肚里也没有什么坏处,他们有的是时间和机会,没准什么时候就顿悟了呢!  有益而无害,何乐而不为呢?像拍手歌,边拍手边学经,书声朗朗,抑扬顿挫,不也其乐融融吗?跳皮筋,边跳边唱,童趣盎然,玩之学之乐之,不亦乐乎!  三、读经会妨害儿童潜能的发展吗  许老师认为,让儿童读经非但不是开发人类潜能的好办法,而且还有种“不经意间扮演了幼儿精神的刽子手的味道”,“是以最多的成本(黄金时间)来获取最小的效益(机械记忆能力)的事,是一个极大的损失。”事实并非如此。  首先,我们要开发的儿童的所有潜能之间,并不应该存在着孰优孰劣的问题,机械记忆能力就是“最小的效益”吗?那什么又是最大的效益呢?何况读经所起到的作用远不是一个“机械记忆能力”就可以概括得了的。  潜能所涵盖的范围应该是相当广泛的,发展儿童的潜能,并不是某一种或者是几种活动就可以完全完成的,可以说,任何一种单一的方式都不可能开发儿童的所有潜能。我们要根据儿童的特点、喜好,采取灵活多样的方式才行。  在许老师看来,看最好的画,可能是一种最好的方式,可我们能每天都让儿童看画吗?听最好的音乐也是一种好的方式,我们就可以只让儿童听音乐吗?游戏可以说是最受孩子欢迎的了,恐怕我们也很难让孩子整天沉浸在游戏之中。如果照许老师看待读经的眼光,我们应该让孩子干什么呢?  看画、听音乐、游戏、读经等等任何一种健康的活动,都并不应该是互相冲突、排斥的,他们应该共同拥有儿童的“黄金时间”,让儿童的黄金时期更加丰富,让儿童的潜能在丰富中发展。  当然,对任何一种活动,都需要我们从尊重儿童的立场出发,正确引导,精心培育,任何一种靠压制来完成的活动,都会成为劣质的方式。毕竟,我们是要对我们的下一代进行教育的。(作者单位:山东省平度市灰埠镇城子小学)  《中国教育报》2006年4月7日第3版

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感叹过后,让王路和张光不惑的是,“美女总裁”董思阳自2007年5月出现在公众视野之后,已经被中国众多青少年封为“精神导师”。她的演讲足迹遍布全国各大高校,她的传奇经历故事充斥在国内各大媒体,她的“粉丝”遍及网络,她在阿里巴巴的博客自2007年8月开博来已经超过1000万人次的访问量,在新浪的博客也超过了150人次的访问量,甚至还被新浪网提名为今年的“中国十大教育博客”候选者。

贫困地区办学条件艰苦,教师流失严重加上对农村女孩、残障儿童、留守儿童受教育权利的忽视,这些是引发辍学的主要原因。虞国庆说,应该由国家制定统一标准,对办学点状况进行核定,对现有教育资源进行优化整合,建立以均衡为目标的义务教育评估体系。

采访中,记者常听到一些学生家长抱怨:“现在的孩子真苦,每天晚上做作业到11点。我常劝儿子早点睡觉,可儿子无论如何也不肯。”“有时儿子考得不好,我对他说没关系,可儿子仍然心情沉重。”

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据教育厅副厅长李红梅介绍:去年,为了完成教育部下达的5.2万人的中职招生计划,各学校创新招、出奇招,拓宽招生渠道,扩大招生规模。由其是海南省农业学校、通什农业学校大做“农”字文章,以农村基层干部和回乡青年为目标,与市县组织部门、农业部门合作,联合培养农村基层党员、干部和致富专业户青年4435人。此外,这两所学校还把培养基层干部的“村官班”办到了乡镇,把课堂搬到农村,走出了一条适合农村基层生产和经营管理需要的特色之路。“村官班”还得到了中央政治局委员、书记处记、中组部部长李源潮的重要批示。

晨报讯(记者 王大千)22日,东北证券香港路营业部在网上发布招聘信息:大量招聘客户经理。记者从市内长江证券、光大证券、东北证券等多家券商了解到,眼下最缺客户经理。在中华英才网、智联招聘、武汉人才网上,券商招聘广告随处可见,仅中华英才网,关于证券类的岗位就多达2535个。

计划:在河南招生238人,比去年多20人,其中文科45人,比去年多12人;理科193人,比去年多8人。

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在招聘会现场,记者发现,大学生在求职中更加理性务实。对工资待遇的要求降低了,对基层岗位也都接受,但都很看重事业发展的平台。长沙商贸旅游职院一位已获得导游证、英语六级证的陈同学,向多家大酒店服务员职位投递了简历。她说,自己非常希望在基层干一两年,相信凭借自己的勤奋和专业知识,完全会有上升空间,这样一来就可以熟悉整个酒店的运作流程,为职业生涯打下扎实的基础。

每个月的第一个星期五,位于汉堡市中心的“小豫园”中国茶楼成为汉堡当地喜欢中国文化的人的集合点。每到这时,来自中国和德国的知名人士都会举行中德对话,成为当地的文化盛事。

7月26日中国政法大学宪政研究所发布了“当前大学生就业歧视调查报告”,这项调查显示,国企、政府机关和事业单位的就业歧视很严重,此外,在应聘过程中68.98的用人单位对大学生求职者的性别有明确要求。这项调查报告基于2008年和2010年对6个城市的11所高校的毕业生的两次问卷调查。(7月27日《新京报》)

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其次,随着金融风暴的加剧,国外高校的企业捐助资金将相对减少,美、加拿大、澳洲等学校纷纷通过扩大海外留学市场以弥补资金不足,签证形势也更乐观。美国学校为扩大海外留学市场,对自己支付学费的国际学生更加欢迎,不少学校甚至表示,不一定要考“GRE”或“TOEFL”,只要申请四五个月的语言学习,就可录取;同时,美国政府在签证政策上也进一步放开。加拿大政府则放宽国际学生的工作签证限制、打工政策合法化,不少加拿大学校表示,高三去读本科,不需要提供“TOEFL”成绩,只要通过学校面试,就可能被录取。澳大利亚也放宽了部分签证风险等级,非文凭教育的签证评估由原来的最高的四级降到了三级,银行的存款证明也由六个月期限降到了三个月,只要能保证有1.5万澳元左右的生活费,学语言和本科的已没有考“雅思”的要求,去澳大利亚留学更容易了。


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